论文部分内容阅读
近年来，学生学科核心素养的培养备受关注，培养学生学科核心素养成为落实教育价值意义的重要任务之一。本文就初中学生核心素养内涵的界定以及主要内容，分析实现初中思想品德课堂中学生学科核心素养培养的方法与策略。
浅谈初中思想品德课堂中学生核心素养培养的方法与策略
【摘 要】
：
近年来，学生学科核心素养的培养备受关注，培养学生学科核心素养成为落实教育价值意义的重要任务之一。本文就初中学生核心素养内涵的界定以及主要内容，分析实现初中思想品德课堂
【机 构】
：
福建省晋江市第一中学 福建 晋江 362200
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
创新，是一个民族发展的不竭动力。在小学数学的课堂教学中，我们同样要有创新精神。培养学生的创造思维，发展创造力是时代对教育提出的基本要求。科教兴国，育人为本，决定了教师培养
21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪。江泽民总书记在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭动力”，并告诫国民：“一个没有创新能力的民族，难以
阅读和书写，是小学语文课堂中的基本教学形式，提升学生的阅读能力和写作能力，是小学语文教育教学的主要任务。小学语文群文阅读教学中的读写结合，是指教师遵照一个设定好的写作命
麻类纤维作为最古老的纺织纤维,被认为是人类历史的见证,甚至有专家提出应该将麻申报为“世界遗产”项目.从麻纺织所涵盖的麻纤维种类来说,麻纺是名副其实的大麻纺:亚麻、苎
近些年来,我国的经济取得了快速发展,但是伴随着的却是金融风险的加大,如若不能很好的管控金融风险,很容易引发金融危机,不仅影响我国的经济发展,对全球经济都会产生严重的影
小学数学学科的特点是抽象、概括，而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。合理恰当地运用多媒体辅助教学，既能加强学生的直观感受，又有利于学生对知识的抽象概括，也可以有
兴趣是最好的老师“，语文教学应是激发学生的学习兴趣，可是，本来最贴近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的语文课，却让不少学生对之产生不了兴趣，甚至出现”兴趣危机“。优化语文课堂教
期刊
预习是学生在教师讲课之前的预先学习，课前预习是教学中不可缺少的一个重要环节，它对于营造浓厚的课堂学习气氛，培养学生学习的主动性有着不可低估的作用。正因为如此，现行小学教
期刊
数学的教学要立足于培养学生的核心素养，而学生的经验是一切教学的基点。要发展学生的数学核心素养，学生的生活经验、操作经验和方法经验等都是宝贵的财富，在课堂教学中，教师要善