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积极探索初中、中职、高职“三层次”衔接机制.中职渗入初中,以共享资源、教材编写、文艺活动、举办讲座等方式相互融合,吸引学生就读中职.中职高职实现五个“共建”,以共建人才培养模式、课程体系、教学管理体系、师资队伍、实训基地等方式实现中职高职无缝衔接.
初中和中高职“三层次”衔接的校校合作模式探究
【摘 要】
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积极探索初中、中职、高职“三层次”衔接机制.中职渗入初中,以共享资源、教材编写、文艺活动、举办讲座等方式相互融合,吸引学生就读中职.中职高职实现五个“共建”,以共建
【机 构】
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四川省射洪县职业中专学校,四川遂宁,629201
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年36期
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