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【正】 一、对社会环境的影响的估计 过去,人们很难同意说学前儿童会受到社会的影响而发生变化。可是,当人们逐渐发现现在的儿童比过去更好斗、不安,看问题更肯定,“孩子气”更少的时候,就开始注意这个问题了。 经过观察和分析,一些教育家、心理学家和社会学家取得了比较一致的看法:儿童
法国幼儿教育理论与实践的几个动向
【摘 要】
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【正】 一、对社会环境的影响的估计 过去,人们很难同意说学前儿童会受到社会的影响而发生变化。可是,当人们逐渐发现现在的儿童比过去更好斗、不安,看问题更肯定,“孩子气”
【出 处】
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外国教育动态
【发表日期】
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1980年2期
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