切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
信息化环境下的国际商务单证课程教学设计——以报检为例
信息化环境下的国际商务单证课程教学设计——以报检为例
来源 :山东农业工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duanlingliang
【摘 要】
:
本文以高职国际商务单证课程教学为背景,以出入境检验检疫之报检为例,论述了如何充分利用现代信息技术,构建国际商务单证APSPI翻转课堂教学模式,进行教学设计,从而激发学生学
【作 者】
:
徐骏
【机 构】
:
马鞍山职业技术学院
【出 处】
:
山东农业工程学院学报
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
信息化
翻转课堂
单证
教学设计
Information
Flipped classroom
Documents
Teaching design
【基金项目】
:
项目名称为2016安徽省高等学校省级质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目,项目编号为2016mooc299
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以高职国际商务单证课程教学为背景,以出入境检验检疫之报检为例,论述了如何充分利用现代信息技术,构建国际商务单证APSPI翻转课堂教学模式,进行教学设计,从而激发学生学习兴趣,提高教学效率。
其他文献
课堂教学中渗透数学思想方法的探索
在小学数学教学中,数学知识本身非常重要,但真正对学生以后的学习、生活和工作起长期作用、并使其终身受益的是数学的思想方法。数学概念、法则、公式、性质等知识都是有“形”
期刊
小学
数学教学
数学思想方法
课程标准
教学目标
课堂练习
特色鲜明高水平海洋大学发展路径探索与实践
在广东省高水平大学建设背景下,结合广东海洋大学“十三五”事业规划讨论,进行换位思考,积极谋划服务于地方经济发展的教育事业。探讨促进学校特色发展之路径:强化特色优势学
期刊
海洋大学
特色发展
创新创业
完全学分制
路径
Ocean University
characteristic development
innovation
以生为本,以学定教——初中数学高效课堂的创建
现代教学理念要求教师在教学过程中,需秉承“以人为本”的教学原则,充分体现学生的主体地位,教师则以引导者的身份参与其中,以提升初中数学课堂的教学效率,进而构建高效的数学课堂
期刊
初中数学
以人为本
高效课堂
新媒体动画教学实践与人才培养分析
新媒体时代的到来,为我国动画产业的发展带来了巨大发展机遇和挑战,无论是动画制作准度还是制作精度,动画制作均得到了大程度提升,同时动画制作成本更低、周期更短,播出平台
期刊
新媒体
动画教学
人才培养
一堂数学课折射学生创新思维的培养
【摘要】课堂教学是培养学生创新思维的主阵地,本文结合教学实践的一堂数学课谈谈学生创新精神及能力的培养. 【关键词】数学;课堂教学;创新思维 列夫·托尔斯泰曾指出:“如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会模仿和抄袭.”这是多么可怕的后果!可见学校教育对培养学生的创新精神及能力是多么重要.下面,本人结合个人的教学实践的一堂数学课谈谈学生创新精神及能力的培养. 本堂课选自(苏教
期刊
数学
课堂教学
创新思维
上海复兴东路双管双层公路越江隧道工程施工技术
本文讨论上海复兴东路双管双层公路越江隧道工程施工技术,文章介绍了上海复兴东路双管双层越江隧道施工中泥水盾构的施工特点以及盾构姿态自动监测系统、PMS泥水体系、联
期刊
越江隧道
双管双层
泥水盾构
施工技术
基坑开挖
混凝土结构
泵房冻结法
《烟台的海》课堂实录及评析
本堂课有四个突出的特点。第一,教者设计巧妙,形式多样。学习冬、春烟台海上景观的特点时,教者抓住课文的重点词句引导学生理解、想像,指导朗读;冬的特点的学习侧重学法指导,而春的
期刊
《烟台的海》
课堂教学
小学教育
语文教学
案例评析
浅析微电影时代的到来与发展
微电影在近年来逐渐演化为电视电影一种特有的衍生产品,由于网络传媒技术的逐步稳定发展,使得微电影逐渐进入广大群众的视觉生活之中。但是,它必须突破自己本身的某些限制因
期刊
微电影
个性特征
新媒体
发展
高校大学生思想政治教育战略联盟可行性调查研究
本文旨在通过调查研究,了解高校大学生思想政治教育工作的现状,再基于现状中存在的问题提出新的战略思想,即将企业战略管理的有关理论引入高校大学生思想政治教育研究领域,探
期刊
大学生
思想政治教育
战略联盟
可行性
形似神异的“λa λb λc=0”
思路启迪:上述四种题型,其已知条件都具备一个共同特征,即“λ1a λ2b λ3c=0”,可谓是“形似”,但因其处在不同的题目中,所以看似相同的条件却发挥着不同的作用.我们在平常的解题过程中,应注重对题目的整体把握,不可将个别题目中的方法与结论生搬硬套,捆绑住思想的“手脚”.
期刊
形似
ABC
中学
数学教学
其他学术论文