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“光的色散”实验受天气影响较大,可借助手持分光镜直接观察色散光带,利用小雨灯模拟太阳光改进该实验,在改进实验的基础上还可以探究透明物体和不透明物体颜色的形成原理.实验的改进创新,可以培养学生自主学习能力,提高学生综合实践能力.
“光的色散”实验的改进
【摘 要】
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“光的色散”实验受天气影响较大,可借助手持分光镜直接观察色散光带,利用小雨灯模拟太阳光改进该实验,在改进实验的基础上还可以探究透明物体和不透明物体颜色的形成原理.实
【机 构】
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兴化市昭阳湖初级中学,江苏泰州 225700
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2020年10期
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