【摘 要】
：
为探讨不同皮色和肉质颜色萝卜间的亲缘关系,以6份不同皮色和肉质颜色的萝卜及6份外类群为材料,进行Chs基因克隆、测序,研究不同皮色和肉质颜色的萝卜间系统发育关系。结果表
论文部分内容阅读
为探讨不同皮色和肉质颜色萝卜间的亲缘关系,以6份不同皮色和肉质颜色的萝卜及6份外类群为材料,进行Chs基因克隆、测序,研究不同皮色和肉质颜色的萝卜间系统发育关系。结果表明：6份不同皮色及肉质颜色萝卜Chs基因序列长度变异为1 427-1 430bp,其中变异位点占0.6491%。可将12个Chs基因序列分成3个分支。第一分支全部为不同肉色萝卜,说明不同肉色萝卜间亲缘关系较近;不同皮色及肉质颜色萝卜品种及其近缘植物间不仅存在树状的进化关系,还存在非树状的进化史,未存在明显的星状结构。单拷贝的Chs基因可作为
其他文献
《幼儿园教育指导纲要》明确要求幼儿以游戏为基本活动。在工作中笔者深深体会到，正确引导组织幼儿游戏，不仅可提高幼儿的认知能力，而且还可以有效促使幼儿身心发展，提高幼儿各方
现代我国的小学教育正成为各位家长的头等大事,笔者通过分析《第56号教室的奇迹》中的美国小学教育以及以《窗边的小豆豆》为代表的日本小学教育,为我国的小学教育提出了教学
随着教育领域综合改革的不断深化，教育资源进一步优化整合，寄宿制学校相继产生。抓好寄宿制学校学生的养成教育，使寄宿制学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事、学习和
为阐明Cu2+污染对延胡索的毒害机理,采用土培法对延胡索进行不同Cu2+浓度的处理,探讨重金属对其生长、抗氧化酶活性和Cu2+积累的影响。结果表明:Cu2+污染下,延胡索生长受抑制
课堂是思想品德教育的主阵地,它帮助学生学习道德知识,激发学生道德情感,帮助学生提高道德践行能力,培养学生良好的道德行为习惯,使学生树立科学的人生观、价值观、形成良好