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基于国内外学者的研究 ,从语义场、概念隐喻和概念整合理论三个方面对隐喻的运行机制进行评析 ,该三大理论的互补和合作是阐释词汇联想认知的重要基础。
隐喻机制——词汇联想教学的理论基础
【摘 要】
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基于国内外学者的研究 ,从语义场、概念隐喻和概念整合理论三个方面对隐喻的运行机制进行评析 ,该三大理论的互补和合作是阐释词汇联想认知的重要基础。
【机 构】
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贵州师范大学大学外语教学部
【出 处】
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贵州师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年06期
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