【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主阵地。学生是一个个鲜活的个体,存在着智力、能力、喜好等方面的差异。在语文教学活动中,要善于并敢于把探究合作的机会留给学生,让学生充分体验
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课堂教学是实施素质教育的主阵地。学生是一个个鲜活的个体,存在着智力、能力、喜好等方面的差异。在语文教学活动中,要善于并敢于把探究合作的机会留给学生,让学生充分体验学习的过程。合作学习对于培养小学生的
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