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数学成绩好的学生，都有一个共同的特点，阅读理解能力都比较强。数学成绩不够好的学生，除了计算错误以外，不是漏掉了题目所给出的条件，就是画不出图形，甚至题目所要表达的意思也不能理解。虽然数学教学大多以题海战术的方式训练学生对知识点的反复练习，但是大部分数学题中也需要学生的阅读能力，从中分析题目中的含义。这就需要教师在教学过程中要求学生认真阅读。一般阅读教学存在于语文方面的教学过程中，但是在数学教学中也要培养学生阅读能力，能使学生读懂题目的含义，注重细节上的分析，从而提升学生的解题能力。