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普特双轨,全纳教育绽放异彩 医教结合,特殊教育关注特需

来源 :现代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：meinu9090

【摘 要】

：

<正>2009年特殊孩子的到来,让南湖小学校园更显生命的蓬勃、苍翠和坚韧。2012年,长春市朝阳区特殊教育学校的牌匾正式落户南湖小学。从此,南湖小学张开温暖的怀抱,热烈欢迎每

【作 者】

：

常颖 

【机 构】

：

吉林省长春市朝阳区南湖小学,

【出 处】

：

现代教育科学

【发表日期】

：

2014年08期

【关键词】

：

特殊教育 特殊儿童 普通儿童 医教结合 全纳教育 

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<正>2009年特殊孩子的到来,让南湖小学校园更显生命的蓬勃、苍翠和坚韧。2012年,长春市朝阳区特殊教育学校的牌匾正式落户南湖小学。从此,南湖小学张开温暖的怀抱,热烈欢迎每一个生命个体——自闭症、唐氏综合症、发育迟缓、脑瘫等特殊儿童,培优、培智齐抓共进,尝试践行全纳教育,成为长春市唯一一所普特双轨并行的义务教育学校。一、普特双轨,特殊儿童与普通儿童享受同样教育

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