【摘 要】
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随着化学领域国际交流的日益频繁,科研人员获取和分享研究成果的需求日益强烈,这就对硕士研究生化学专业英语的水平有了更高的要求,由原来的阅读能力扩展到阅读、写作、交流
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随着化学领域国际交流的日益频繁,科研人员获取和分享研究成果的需求日益强烈,这就对硕士研究生化学专业英语的水平有了更高的要求,由原来的阅读能力扩展到阅读、写作、交流的全面能力.因此原有的教学模式,如以词汇教学为主要教学内容,以讲授为中心的教学方式不再适合当前的需要.本文以"培养目标决定教学内容,教学内容决定教学方法"为理念,重新设定研究生化学专业英语课的教学内容与教学方法,尝试建立一种新的教学模式.
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