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随着新课程改革理念的不断深化,作为小学阶段教育启蒙的关键环节,学生识字能力的培养有着重要的意义。对小学生来说,童谣是比较受欢迎的一种艺术形式,如果能够在小学语文的识字教学活动中合理地应用童谣,发挥其积极作用,在提高学生识字兴趣的同时,也能够有效地提高学生的自主探究意识,促进学生全面发展。
小学语文如何运用童谣提高孩子识字能力探析
【摘 要】
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随着新课程改革理念的不断深化,作为小学阶段教育启蒙的关键环节,学生识字能力的培养有着重要的意义。对小学生来说,童谣是比较受欢迎的一种艺术形式,如果能够在小学语文的识
【机 构】
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南京师范大学附属中学仙林学校小学部;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2004年期
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