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高中物理新课程注重过程教学，强调落实三维课程目标。本文从展开探究教学、提供创造性训练和催生新问题等方面，阐述了通过科学提问彰显物理学习过程，提高学生的探究能力的问题。
实施有效提问 彰显过程方法
【摘 要】
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高中物理新课程注重过程教学，强调落实三维课程目标。本文从展开探究教学、提供创造性训练和催生新问题等方面，阐述了通过科学提问彰显物理学习过程，提高学生的探究能力的问题。
【机 构】
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浙江绍兴市绍兴县鲁迅中学柯桥校区
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年4期
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