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从转变实验教学观念、建立科学实验教学体系、规范实验室管理、改善实验环境等方面介绍了浙江农林大学省级物理实验教学示范中心建设的实践。实验教学示范中心的建设过程贯穿＂高等教育生态化＂理念,构建并实施了以＂三层四模＂为核心、＂两个平台＂为载体的生态化实验教学新体系;建设了由网络教学资源平台和网络管理服务平台组成的物理实验网络信息教学平台;创建了实验中心内部环境以及内外部环境关系生态化的实验教学环境。初步实践表明,示范中心的建设提高了实验教学效益,＂拉动＂了实验教学水平的提高,实现了教与学的双赢。