【摘 要】
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总结多年教学经验,通过对国际贸易专业应用型人才培养进行思考发现,地方本科院校目前普遍存在着课程体系设置不尽合理、教学方法和手段单一、实践教学条件落后、缺乏实践型专
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总结多年教学经验,通过对国际贸易专业应用型人才培养进行思考发现,地方本科院校目前普遍存在着课程体系设置不尽合理、教学方法和手段单一、实践教学条件落后、缺乏实践型专业教师等问题,并提出相应的解决对策。
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