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基于小学班主任工作中的情感教育,本文就小学班主任情感教育重要性进行阐述。在此基础上,对小学班主任工作中的情感教育实施策略围绕四点进行分析:关心学生,推动管理活动开展;丰富学生情感体验,促进学生全面发展;构建和谐师生关系,促进小学教育发展,希望对教学活动开展提供帮助。
研究小学班主任工作中的情感教育
【摘 要】
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基于小学班主任工作中的情感教育,本文就小学班主任情感教育重要性进行阐述。在此基础上,对小学班主任工作中的情感教育实施策略围绕四点进行分析:关心学生,推动管理活动开展
【机 构】
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重庆市酉阳县桃花源街道中心小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年9期
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