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目的：调查学生伤害的影响因素并对伤害进行归因分析，为制定有效干预措施提供科学依据。方法自制伤害调查问卷对学生进行不记名问卷调查。结果根据是否有楼梯打闹、骑车违章、翻越围墙等各自分为两组，两组伤害发生率差别有统计学意义。结论楼梯打闹、骑车违章、翻越围墙等具有一定的相对危险度，所带来的伤害率大小不等，必须依此制定干预措施。