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微课设计是师范生教学技能的基本内容,承载了信息技术与课堂教学实现连接的重要任务,是翻转课堂的重要实现手段.从微课设计的基本特征看,有片段性、基础性、主题性、针对性、灵活性、情感性和发展性等七项内容.师范生微课设计技能在时间、内容和呈现方式上存在一些问题,亟需厘清与解决.
师范生“微课”设计技能的基本特征与潜在问题探析
【摘 要】
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微课设计是师范生教学技能的基本内容,承载了信息技术与课堂教学实现连接的重要任务,是翻转课堂的重要实现手段.从微课设计的基本特征看,有片段性、基础性、主题性、针对性、
【机 构】
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辽宁师范大学文学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年6期
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