【摘 要】
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在新时代背景下,高校扶贫资助已不仅仅满足于原有的"奖助贷减补免"的开展。本文将对高校资助工作在进入中国特色社会主义新时代后,从时代要求、教育范式、价值转向的角度进行
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在新时代背景下,高校扶贫资助已不仅仅满足于原有的"奖助贷减补免"的开展。本文将对高校资助工作在进入中国特色社会主义新时代后,从时代要求、教育范式、价值转向的角度进行探索分析,加深对"发展型"资助科学化的理解和认识,全面系统地对高校发展型资助面临的新环境、影响因素进行调研分析研究,梳理总结出高校发展型资助工作在新时代的主要矛盾,为学校开展资助育人提供合理化的参考。并提出发展型资助的体系构建路径,对提升资助育人的价值引领功能,增强资助工作培养人才的实效,具有较为现实的意
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