【摘 要】
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文章通过对高中历史新旧课程的对比,指出新课程在目标、教材、理念、教法、学法、评价等方面的新变化,进而指出,教师应转变传统教学模式,推进新课程改革的顺利实施。
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文章通过对高中历史新旧课程的对比,指出新课程在目标、教材、理念、教法、学法、评价等方面的新变化,进而指出,教师应转变传统教学模式,推进新课程改革的顺利实施。
The article compares old and new courses in senior high school history and points out new changes in goals, teaching materials, concepts, teaching methods, learning methods, evaluations, etc., and points out that teachers should change the traditional teaching model and promote the smooth implementation of new curriculum reforms. .
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