【摘 要】
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多年来,农村中学音乐教学中普遍存在着音乐资源匮乏导致学生乐谱知识缺失,教学设施配备不足造成教学手段落后,教学方法陈旧致使学生音乐知识创造性运用能力不强等诸多问题。
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多年来,农村中学音乐教学中普遍存在着音乐资源匮乏导致学生乐谱知识缺失,教学设施配备不足造成教学手段落后,教学方法陈旧致使学生音乐知识创造性运用能力不强等诸多问题。而新课标对教材内容、教
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