从中考数学谈学生思维能力的培养

来源 :新西部(下旬.理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cooltom
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要根据课程改革的新特点,结合数学中考的实际变化,探究培养学生思维能力的方法。认为在教学过程中应运用多种方式,为学生提供丰富的感性材料,注重思维诱导,着力培养学生的数学思维创新能力。 Based on the new features of the curriculum reform and the practical changes of the math test, this article explores ways to cultivate students’ thinking ability. In the process of teaching, we think that we should use a variety of ways to provide students with a wealth of perceptual materials, focus on the induction of thinking, and strive to cultivate students’ innovative ability in mathematical thinking.
其他文献
要解决高中英语写作效果不佳的教学难题,教师应在平时的教学中有意识的正确引导学生在平日的学习中打好扎实的基本功,调整学习策略,养成良好的写作习惯,加强词汇、语法、句型
期刊
高中作文教学处在“不被重视”“无本可依”“无序可循”的状态.要改变这种状况,写作教学应从现在的读写杂糅的模式中独立出来:独立出教材,独立执教者.当然,这种独立,不是机
本文运用DEA与Malmquist指数相结合的方法,将各个高校按照区位和规格进行分类,分别测算2001-2009年不同种类高校科技产业化的全要素生产率。测算结果表明:我国高校科技产业化全
期刊
说明文写作似易实难,要辅导学生写好说明文,没有一定的方法是很难达到目的的.首先,要培养学生写作说明文的兴趣;其次,要指导学生精练说明文写作;第三,要指导学生掌握说明文写
问题意识是思维的起点和动力.培养学生的问题意识对于激发学生学习兴趣,增强参与意识,提高课堂教学效果十分必要.因此,要从构建“和谐课堂”,强化问题意识氛围;引发认知冲突,
期刊
期刊