“我家宝宝会照镜子了!”
　　“我家宝宝可以对着镜子找到镜子外的东西啦!”
　　宝宝的这些日常生活技能往往都来自于观察能力。
　　如何才能让宝宝提升观察能力呢?不妨从以下几个小游戏开始。
　　
　　这个大　适合年龄：0～3个月
　　
　　●把宝宝放到婴儿床里，让宝宝的头朝上或偏向一侧。
　　●把一面不易碎的镜子放置在婴儿床的一侧。
　　●对宝宝说话，当你确定宝宝听到你的声音的时候，用手指敲击镜子以吸引宝宝的注意力。
　　●镜子会给躺在婴儿床里的宝宝带来不少乐趣。
　　专家提示：对于宝宝来说，一切都是新鲜未知的，从镜子是做什么用的开始，生活中还有好多可以作为教育游戏道具的小物品。
　　


　　
　　看，看，看　适合年龄：3～6个月
　　
　　● 一些研究表明，鼓励婴儿观看更多的新事物，当4岁进行智商测试时所得到的分数就会更高。
　　●把你的宝宝放到不同的房间里、不同的高度上(地板上、椅子上、床上)，会使所看到的东西大不相同。
　　●挑三样东西，把一个拿在你的手里，告诉宝宝它的名称。另两样东西也同样做。
　　●把这三样东西一个一个地放到宝宝的手里，并再次对宝宝逐一说出它们的名称。
　　●当你下次再给宝宝同样的东西的时候，重复这个游戏。
　　●这个游戏还可以这样做：把某样东西藏在自己身后，然后对宝宝说：“……在哪儿?”之后把东西从背后拿出来说：“在这儿。”
　　专家提示：这个游戏告诉宝宝这些东西是怎么用的，是做什么用的。很重要的一点是家长的演示作用，同时要注意给宝宝使用安全的东西来玩这个游戏。
　　
　　娃娃在哪儿?　适合年龄：6～9个月
　　
　　●当宝宝看到镜子中的自己的时候，并没有意识到那就是自己。
　　●手里晃动宝宝最喜欢的娃娃或者填充玩具，假装娃娃在说话。
　　●现在把娃娃放到镜子前，同样地晃动娃娃，问宝宝：“娃娃在哪儿?”
　　●离开镜子，重复相同的动作。
　　专家提示：宝宝开始可能不会想到怎么去找，有时候家长做了几次都不会，这时你可以手把手地跟宝宝一起玩。
　　
　　一堆鞋子　适合年龄：9～12个月
　　
　　●收集几双鞋。
　　●拿出其中的一只，并把其余的都放到房间的另一侧。
　　●给宝宝这只鞋并让宝宝在一堆鞋里找到另外的一只。
　　●如果宝宝做起来有困难，就帮助找出另一只。为了让宝宝理解它们是一双鞋，可以讲一讲鞋子，比如鞋上面的装饰、某种图案、颜色、形状等。
　　●从鞋堆里拿出另一只鞋给宝宝，看看是否能够给它配成一双。通过练习，宝宝就能够很容易地做到了。
　　专家提示：物品的移动是最能吸引宝宝注意力的事情，利用日常生活情景做这样的训练可逐步提升宝宝对物品与物品之间关系的认知，也是培养其解决问题能力的基础。