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“好学者不如善学者，善学者不如乐学者”。数学学习不例外，营造一个和谐课堂、让学生喜欢的课堂，就需要我们善于化平淡为精彩，化平庸为神奇，把我们的小学数学课堂演绎得生动活泼、情趣盎然。只有极大地激发学生学习的兴趣，才能有效地调动学生学习的积极性，实现高效课堂。结合本人多年教学实践，谈淡自己的一些做法：