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针对系统分析与设计课程的特点和当前存在的主要问题，根据长期的教学实践基础，提出案例引导教学法和五步实践教学法，以案例作为课程的核心，采用“把理论融入案例、从案例中抽取理论”的双向思维方式，通过“从实践中来、到实践去”的双向过程，解决系统分析与设计课程在教学过程中面临的难题。
系统分析与设计课程的双向驱动案例教学法
【摘 要】
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针对系统分析与设计课程的特点和当前存在的主要问题，根据长期的教学实践基础，提出案例引导教学法和五步实践教学法，以案例作为课程的核心，采用“把理论融入案例、从案例中抽取理
【机 构】
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中国联合网络通信有限公司重庆市分公司,重庆理工大学计算机科学与工程学院,重庆师范大学计算机与信息科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2014年5期
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