论文部分内容阅读
随着全球化趋势的不断发展,英语语言的重要性越发凸显,在国际交往、对外交流活动中扮演着不可或缺的角色。在此背景下,我国基础教育课程体系也得到了进一步优化,将英语纳入到了常规教学活动中,要求教师们结合教学需求来设计更加具有实效的方案,并积极引进多元教学策略,从而不断强化学生的对外交际能力。本文以鲁教版初中英语课本为例,重点分析了思维导图模式在该学科教学中的应用途径。