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本文在误差理论的指导下,对初中物理教材中的一个学生实验“研究物体浮在液面的条件”进行了分析和研究,通过多项实验方案的对比,找到了最佳的改进方法。同时也说明了误差理论在物理实验中所起的积极作用。
初中物理学生实验方案的分析与改进
【摘 要】
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本文在误差理论的指导下,对初中物理教材中的一个学生实验“研究物体浮在液面的条件”进行了分析和研究,通过多项实验方案的对比,找到了最佳的改进方法。同时也说明了误差理
【机 构】
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云南曲靖师范高等专科学校物理系9305班,云南曲靖师范高等专科学校物理系9305班655000,655000
【出 处】
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曲靖师专学报
【发表日期】
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1996年5期
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