【摘 要】
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本科生导师制是目前高校实施的一种人才培养模式,但对其进行的研究仍处于起步阶段,且尚未有针对应用型高校英语类专业的实证研究。笔者以此为突破口,通过对学生和导师进行问
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本科生导师制是目前高校实施的一种人才培养模式,但对其进行的研究仍处于起步阶段,且尚未有针对应用型高校英语类专业的实证研究。笔者以此为突破口,通过对学生和导师进行问卷和访谈,调查了此制度在S学院外语系的实施情况,及师生预期与实际情况之间的差异,并提出建议,以期为优化人才培养模式提供有益参考。
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