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随着计算机和网络通讯技术的发展,以计算机和网络通讯为核心的网络教育技术在高校教育教学中得到了广泛的应用。网络教育环境为学生提供了多种的学习平台和丰富的学习资源。同时,相对传统教育而言网络环境下的教学对学生的学习有了更高的要求和产生了新的问题——如何在网络环境下培养学生的自主学习能力?这既是适应时代教育发展的需要,又是新的教育环境下提高高校教学质量的重要问题。