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"新课程"是当下各个学校都提得很频繁的一个词,而新课程的目的是让教学新理念渗透到中国的各个学校。无论是哪一门学科的教学,都该把教学有效视作最终的目标。但是,当下的课堂却呈现低效甚至无效的状态,这使得学生很难正常吸收知识。所以,家长、社会及学生本人都呼吁用教改来打造优质课堂。针对生物实验课的不利现状,提出几点有利的建议以供参考。