论文部分内容阅读
目的探讨课程改革后专科护生《护理与法》的教学内容、方法等。方法培训授课教师，重新设置课程内容、教学方法、考核方法等。结果护生对授课方法等肯定率达到83．34％以上。结论《法律基础知识》的复习可以为护生学习《护理与法》奠定基础；授课中把《护理与法》和其他课程内容相互交叉可以帮助护生理解卫生法；恰当运用案例教学可以增加护生学习兴趣；实践教学能加深护生对法律知识的理解：多种考核形式可以提高护生的综合能力。