【摘 要】
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听、说、读、写四个方面是高中英语教学的核心.其中,英语口语本应该占据着英语教学的关键地位,但是在现实的教学中却并非如此.如今我国英语教育正处于'哑巴英语'的尴
【机 构】
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宁夏回族自治区北方民族大学附属中学学科
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听、说、读、写四个方面是高中英语教学的核心.其中,英语口语本应该占据着英语教学的关键地位,但是在现实的教学中却并非如此.如今我国英语教育正处于'哑巴英语'的尴尬处境,具体表现在传统教育过于重视读写能力,忽略英语口语交际能力,这样往往导致学生的书面成绩高,但当面对口语交际的场景时,学生就无法正常地与他人交流.口语交际在英语教学中的地位随着教育水平的提高而提高,因此,高中英语教育应该注重对学生口语交流水平的培养.为了能够切实地让学生开口说英语,能够自如地使用英语口语,本文将从以下的方面给出几个
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