年级组有效整合教育资源,促进学生的自我教育

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全面推进素质教育,必须调动社会各方面的力量共同努力。而作为专业教育机构的学校也必须千方百计地发掘、利用丰富的社会教育资源,构建一个全方位的、良好的、立体的教育大环境,只有这样的教育(即学校、家庭、社会密切结合的),才是真正有效的教育。培养与提高自我管理与自我教育的能力,是新时期对中学生的要求,也是现代教育的新理念,关系到学生的健康成长,影响到学生的一生。正如苏霍姆林斯基所说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”因此必须要联合父母、老师、社会及学生自身的力量,为学生的自我管理与自我教育
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