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英语新课程全面实施以来,学生学习方式、教师的教育理念以及课堂教学都发生了明显变化。但伴随这些变化,在课堂教学中,仍然存在着许多不容忽视的认识上的误区,本文旨在总结常见的几种误区,给一线教师提供研究的理论依据。
小学英语教学中的认识误区
【摘 要】
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英语新课程全面实施以来,学生学习方式、教师的教育理念以及课堂教学都发生了明显变化。但伴随这些变化,在课堂教学中,仍然存在着许多不容忽视的认识上的误区,本文旨在总结常
【机 构】
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牡丹江市东安区教育局,牡丹江市紫云小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2011年10期
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