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根据语言经济学的原理,在当前严峻的就业形势下,对非英语专业大学生来说,过硬的外语能力作为一种人力资本,能提升他们的就业竞争力。然而现行大学外语教学课程设置和教学手段还存在着一些弊端,不能满足学生学习外语的预期收益,部分大学生对于外语学习的重要性认识不足。本文通过对不同阶段大学英语教学的具体分析,发现了存在的一些问题,并找到了解决这些问题的途径,从而促使大学英语教学发挥更大的经济效用。