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基于建构主义学习理论,高师英语教学法课程应重视学生的原有知识结构、重视情境对知识建构的作用以及强调教学中的交流与互动。同时,教学法课程还应该满足时代发展的要求,培养学生多层次的知识与能力;突出英语师范教育的鲜明个性,建立多元化的学习途径。
基于建构主义的高师英语教学法课程改革
【摘 要】
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基于建构主义学习理论,高师英语教学法课程应重视学生的原有知识结构、重视情境对知识建构的作用以及强调教学中的交流与互动。同时,教学法课程还应该满足时代发展的要求,培
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年03期
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