论文部分内容阅读
为了培养高质量的老年医学人才,我们根据老年医学的特点,在老年医学专业人才的遴选、课程设置、临床实践能力的培养、医患沟通技巧的训练、科研创新能力的培养、医德医风教育及考核激励机制等方面进行了探索,力求提高老年医学专业人才的综合能力,满足日益增加的老年患者的需求。
老年医学人才培养模式的探索与思考
【摘 要】
：
为了培养高质量的老年医学人才,我们根据老年医学的特点,在老年医学专业人才的遴选、课程设置、临床实践能力的培养、医患沟通技巧的训练、科研创新能力的培养、医德医风教育及考核激励机制等方面进行了探索,力求提高老年医学专业人才的综合能力,满足日益增加的老年患者的需求。
【机 构】
：
241001芜湖,皖南医学院弋矶山医院老年医学科,241001芜湖,皖南医学院弋矶山医院急诊医学科,241001芜湖,皖南医学院弋矶山医院老年医学科
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
：
2011年31期
其他文献
临床医学人才的培养是各国医学教育中的重要内容.日本的临床医学教育不仅重视全日制学位教育中的基础医学教育和临床实践,也十分关注由住院医师培训和专科医师培训组成的毕业后教育的发展；同时,对于在岗的临床医师,开展了伴随其整个职业生涯的生涯教育,即继续医学教育.这一完善的医学教育体系为日本造就了大批优秀的临床医师,为日本临床医学的发展起到了重大作用。
为了解学龄前儿童的龋齿情况 ,给龋齿防治工作提供科学依据 ,1998年 9月对部分幼儿园儿童进行了龋齿调查 ,结果如下。1 调查对象与方法1 1 选择县直机关幼儿园 2处和学前班
由于现在生活条件的改善及采取各种预防措施 ,典型的佝偻病已不多见 ,并发四肢骨折者更属罕见。我院于 1995年收治佝偻病并四肢多发骨折 1例 ,经 4年治疗随访 ,效果良好。现
子宫切除术对绝经前妇女性激素分泌及调节的影响已被研究证实[1] 。为探讨手术后常规应用雌激素补充疗法及其临床价值 ,对绝经前子宫切除保留一侧卵巢者 ,术后口服尼尔雌醇防
经过多年全方位教学质量监控体系的实践,适应当前高等医学教育迅速发展和医学人才培养的需求,高等医学院校教学质量监控体系呈现出发展的新趋势:监控指导思想从监控转向“以人为本”的指导为主；监控范围由单一的课堂教学向教学的全过程转变；监控对象由本科教学向研究生教学、成人教学延伸；监控手段向奖罚结合、深入调研、重在整改转变；监控反馈途径向数字信息化平台发展。
目的 了解五年制临床医学专业学生对临床实践教学导师制的满意度,为将导师制落到实处提供参考.方法 自制调查问卷对中山大学附属第一医院2005级临床医学专业五年制本科实习生113人进行调查,并对调查结果进行分析.结果 85.8％的实习生对临床实践教学表示满意.92.9％的实习生认为临床实践教学实行导师制很有必要；86.7％的实习生认为导师的指导对他们有帮助；实习生认为导师制在实施过程中存在一些问题.结
借鉴牛津大学本科生导师制的经验,结合我国医学教育的现状,本文探讨了在本科生导师制下加强预防医学专业学生素质及创新能力培养的途径,介绍了预防医学专业本科生导师制体系的构建、具体实施、初步成效以及完善该体制的建议等方面的情况。
目的 了解金川县砷中毒的病情及流行特征 ,查明引起砷中毒的高砷来源。方法 对经检测饮水砷含量超标的村进行病情调查 ,同时对该村的地理、地貌、饮用水源及环境中砷污染情
临床教师培养是一项长期性的工作.本文参照教师专业化发展的要求和临床教师的特征和现状,分别就临床教师的科学选拔、分层培养、教学督导、考评和激励机制方面进行了初步探讨,旨在为医学高等专科学校临床教学基地的师资培养提供参考。