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《思想道德修养与法律基础》新课程的设立为高校有效开展对大学生的道德与法制教育提供了契机，同时也对高校能否高质量地组织新课程的教学提出了挑战。本文以《基础》课新课程教学的组织实施为研究视点，从多个层面对这一问题进行初步的探索与思考，以期对高校高质量地组织新课程的教学有所裨益。
《思想道德修养与法律基础》新课程探析
【摘 要】
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《思想道德修养与法律基础》新课程的设立为高校有效开展对大学生的道德与法制教育提供了契机，同时也对高校能否高质量地组织新课程的教学提出了挑战。本文以《基础》课新课程
【机 构】
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浙江树人大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年26期
【基金项目】
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本文系浙江树人大学2006年度教改重点项目的研究成果之一.
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