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在高等教育由精英化教育走向大众化教育的新形势下,高职院校学生呈现出许多新特点,主要表现为：价值趋向多元化,功利主义色彩较浓;自我中心较为突出,团结协作意识较差;进入网络时代,容易受到负面影响;心理承受能力弱,遭遇挫折易走极端;学习动力不足,行为方式不良。对此,应加强思想理论教育,提高高职学生的综合素质;创新管理方法和手段,增强管理实效;注重学管队伍建设,提高管理服务水平;注重学管队伍建设,提高管理服务水平;加强学生组织建设,逐步推进学生自治进程;加强网络管理使用,发挥网络思想教育功能;构建学校、家庭、社会