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受碱性物质侵蚀的电机的修理工艺
【出 处】
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移动电源与车辆
【发表日期】
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1991年3期
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摘要：探索多媒体辅助初中生物教学的有效途径，从而利用多媒体打造生物高效课堂，培养学生的生物科学素养。分别从利用多媒体激发学生兴趣，加强实验效果，突破教学难点，开阔学生视野等方面进行论述。 关键词：多媒体 初中生物教学 实效 多媒体技术的迅速发展为教学形式、教学思想的改变提供了更多的可能性。多媒体能够把视频、图像、声音、文字等媒介结合起来，让学生的感官接受到了多种信息，能根据需要将教学内容中的事
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