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传统的商务英语阅读教学不能使学生最大限度地获得商务英语方面的知识，为改变这种现状，应以建构主义理论为基础，设置实用性任务，加强学生语用能力的培养；利用多媒体、网络教学手段，创造自主学习环境；发挥教师的“支架式”中介作用，促成学生的学习自主。
建构主义视角下的商务英语阅读教学模式改革
【摘 要】
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传统的商务英语阅读教学不能使学生最大限度地获得商务英语方面的知识，为改变这种现状，应以建构主义理论为基础，设置实用性任务，加强学生语用能力的培养；利用多媒体、网络教学手段
【机 构】
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重庆文理学院外国语学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2009年2期
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