高中历史教学中植入影视作品的实践尝试

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将抽象的历史知识以直观、具体、动态、立体的影视形式呈现出来,可以打破时间与空间的限制,使学生与历史之间的距离缩短,可以将相关知识变得更易于学生接受、记忆,可以在最大程度上吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,让学生发现历史的美.此外,在历史教学活动中植入影视作品,可以帮助教师将教学重点、难点以更直接的形式呈现给学生,提高教师的教学质量与效率.
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