论文部分内容阅读
快乐狼不喜欢上幼儿园，因为阿姨总是用那双不喜欢狼的眼睛看他，阿姨总怀疑有一天他饿了的时候，会吃掉幼儿园里的其他小朋友。快乐狼一看到阿姨的这双眼睛，心里就很不是滋味。
幼儿园新来了男阿姨
【摘 要】
：
快乐狼不喜欢上幼儿园，因为阿姨总是用那双不喜欢狼的眼睛看他，阿姨总怀疑有一天他饿了的时候，会吃掉幼儿园里的其他小朋友。快乐狼一看到阿姨的这双眼睛，心里就很不是滋味。
【出 处】
：
早期教育(家庭版)
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
教材中有一资源常常被教师遗忘，那就是插图。在教学中，很多教师往往会花费大量的精力去制作多媒体课件，却把教材中的插图当作可有可无的点缀品，这就造成了现有的教学资源的浪费。 教材中有不少插图，围绕课文内容或作全景勾勒，或作局部点缀，色彩鲜明，形象生动，内容浅显易懂，符合儿童的认知特点。教学时教师若能合理巧妙地运用，定能提高课堂教学效率。下面对教材中插图在教学中的运用做简单阐述。 一、利用插图，激发
草地上有一块灰色的大石头。小猴子在大石头上翻着筋斗，小青蛙在大石头边上唱着歌，小鸟站在大石頭的最高处给小青蛙伴奏。小老鼠、小白兔和小公鸡，他们在大石头旁看得目不转睛。 紧接着，大石头摇晃了起来，“阿嚏，阿嚏”响声一声比一声大，风也一阵比一阵大，灰色的大石头慢慢地长高了，长出了四条粗粗的腿。在大石头上翻筋斗的小猴子摇来晃去，吓得紧紧地抓住一块长石条大叫起来：“救命啊，救命啊！”“哇，有妖怪啊！”在
阅读教学应与写话教学同生共长，应成为学生写话素养滋生与发展的土壤。如何在低年级的阅读教学中聚焦语用，让写话像呼吸一样自然呢？ 一、仿語句，引“言之有物” 《咏华山》中“小孩儿情不自禁地吟诵起来：只有天在上，更无山与齐”一句中的“情不自禁”一词是学生理解的难点。为突破这一难点，我预设了语用点：“同学们，还记得刚刚结束的春游吗，当老师告诉大家春游的消息时，你们是怎么表现的呀？”一说到快乐的春游，学
秋冬季是幼儿出现诸多疾病的高发期，比如：呼吸道感染、秋季腹泻、川畸氏病等。幼儿一旦患有疾病，就会影响其生长发育。怎样做到给孩子最合理、最科学的养护呢？除了幼儿园做好必要的疾病预防措施外，家长也应该从衣、食、养、护等几个方面予以注意。 不宜过度疲劳，保证充足的睡眠。 多带孩子进行户外运动、郊游，享受日光浴。 根据气温变化适量添加衣物，逐渐帮助孩子适应寒冷气候。 幼儿应多饮用白开水。 适宜食
本期答疑嘉宾简介： 王亚琚，南京师范大学学前教育系博士，长期从事学前儿童家庭教育研究工作，在学前儿童家庭教育指导方面有着深厚的理论基础和丰富的实践经验。 家长咨询 我的孩子四岁半，性格有点急躁，外向活泼，有个性，规则意识较差。不管是幼儿园的老师，还是外面兴趣班的老师都反映，孩子上课老爱插话，我们家长一直提醒，感觉效果不佳。插话的内容往往跟上课内容不相干，有时候说着说着就把自己绕进去，没办法回
全世界最好的地方 有一天，明明问爸爸：“全世界最好的地方在哪里?”明明爸爸说：“我猜……在很远很远的地方。”明明说：“一点儿也不远……”明明爸爸神秘地微笑着，“明天就带你去吧!”第二天一早，明明跟着爸爸出发了。他们来到一片可爱的小树林，树林里长着蘑菇、草莓和苹果。“这里是全世界最好的地方吗?”明明问。“没有到呢。”爸爸说。 当他们来到一个有趣的小镇时，明明以为这次真的到了全世界最好的地方，因
目标1 亲近自然，喜欢探究 小班 《月亮的味道》 “月亮的味道”几个字足以使孩子们的小脑袋中产生无数的小问号：月亮可以吃吗？是软的，还是脆的？它是什么味道的？是甜的，还是咸的？这样饱含智慧的书名不但勾起了孩子们的食欲，而且也吊足了孩子们的阅读兴趣。这本书浅显易懂，小班幼儿能轻易地从中读出趣味来。同时这本书也正是符合小班幼儿喜欢亲近自然、喜欢探究的年龄特点。 同时推荐：《蚂蚁蚂蚁排排走》 中
小火车笨笨，是一列跑得很慢很慢的小火车。因为太慢了，所以没有几个旅客愿意乘坐他去旅行。 笨笨的伙伴们却个个跑得飞快，车厢里也坐满了人。每当伙伴们满载旅客，从笨笨身边飞驰而过，笨笨都使出全身的力气去追赶他们。可是，他怎么跑也追不上他们，反而使车厢剧烈摇晃起来。最后，连仅有的几个乘客也不愿意坐在笨笨的车厢里了。笨笨沮丧极了。 笨笨一个人伤心地坐在铁道上。妈妈来到他身边，让他说说自己的伤心事。 “