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说到“素质教育”，不少教育工作者往往更多的是把其指向教学内容、教学方法、教学设备、考试制度等等的改革。这些改革当然是必要的。但余慧斌认为，素质教育应该不只是教育技术层面的事，它首先是一种充满情感和个性的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是心与心相互交流的活动。正如陶行知所说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”宝山区实验小学在总结百年来教育经验的基础上，以人格教育为引领，追求师生之间心心相印，对素质教育作了一些个性化的探索。