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英语课堂问候语中蕴含着丰富的语言训练机会,应当得到充分的利用。课堂问候语在内容上应该具有真实性和层次性;在形式上应该具有多样性、自然性和简洁性。
利用英语课堂问候语进行语言训练
【摘 要】
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英语课堂问候语中蕴含着丰富的语言训练机会,应当得到充分的利用。课堂问候语在内容上应该具有真实性和层次性;在形式上应该具有多样性、自然性和简洁性。
【机 构】
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北京市海淀区第二实验小学英语组
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2008年04期
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