【摘 要】
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在中职学校中的工程与经济专业中,一门非常重要的基础课程是中职数学,中职数学的教学效果将直接关系到专业人才的素质。然而,传统的数学教学模式存在很多问题,制约了学生的积
【机 构】
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云南省昭通市永善县溪洛渡职业技术学校
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在中职学校中的工程与经济专业中,一门非常重要的基础课程是中职数学,中职数学的教学效果将直接关系到专业人才的素质。然而,传统的数学教学模式存在很多问题,制约了学生的积极性和主动性,不利于提高教学质量。针对这种情况,有必要在中职数学课堂中科学实施翻转课堂教学模式,突出学生的主体地位,加强师生互动,全面提高中职数学课堂教学效果。
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