论文部分内容阅读
“双师素质”教师及“双师结构”教学团队是保障高等职业教育教学质量的决定性因素之一。培养和提高教师的企业经历和实践动手能力，对不断深化工学结合人才培养模式和工作过程导向课程改革具有重要意义。
农业职业教育师资队伍建设的研究与实践--以新疆农业职业技术学院为例
【摘 要】
：
“双师素质”教师及“双师结构”教学团队是保障高等职业教育教学质量的决定性因素之一。培养和提高教师的企业经历和实践动手能力，对不断深化工学结合人才培养模式和工作过程
【机 构】
：
新疆农业职业技术学院
【出 处】
：
芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
：
2013年2期
【基金项目】
：
本文系“2010年度新疆农业职业技术学院资助课题（xJNzYsK201004）”成果
其他文献
6月3～4日，中国农业大学动物科学院院长、国家肉鸡产业技术体系营养与饲料研究室主任呙于明教授．中国农科院北京畜牧兽医研究所研究员、国家肉鸡产业技术体系营养与饲料研究室岗
用醋酸锌、苯甲酰三氟丙酮和3-羟基吡啶在甲醇介质中反应合成了混配配合物[Zn（C6H5COCHCOCF3）2（C5H4NOH）]，用元素分析、红外光谱、核磁共振氢谱和热重分析等技术对其进行了表征，并
用一种简单的共沉淀法制备出了层状LiNi1/2Mn1/2O2材料，并且用XRD、SEM、循环充放电、循环伏安（CV）和电化学阻抗谱（EIS）等方法对材料进行了表征测试。首先，用共沉淀法制备氢氧化镍
酰胺型三足配体具有多配位点、半刚性结构、易合成和结构易变等特点，在与金属离子作用时．三条带配位原子的支链可绕中心形成孔径合适的空腔以选择性与不同的金属离子结合．进而有
通过稀土光谱理论，计算了三价稀土离子的4f^N-15d组态能级的f与d电子间的库仑相互作用，结果表明对于重稀土元素，其自旋允许跃迁能级位置高于自旋禁戒跃迁能级位置，并且两种能级间
在无水乙醇和乙酰丙酮混合溶液中，电解Ti、Ni金属制得电极材料前驱体NiTim（OR）3m＋1（acac）m＋1。将其直接水解、干燥后在550℃煅烧2h，制得纳米NiO／TiO2粉体：通过红外光谱（FTIR）、X射线衍射（X