【摘 要】
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针对文言文教学中存在的或过分注重词法句法,或过分注重内容特点等偏颇教法的一些问题,试从“虚实”这一角度,尝试让文言文的教学走出一条精彩之路。大致从以下三个方面展开
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针对文言文教学中存在的或过分注重词法句法,或过分注重内容特点等偏颇教法的一些问题,试从“虚实”这一角度,尝试让文言文的教学走出一条精彩之路。大致从以下三个方面展开实践:注重吟诵,讲究师生配合,遵循由“言”到“文”。
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