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以教育生态学原理为指导探索初中英语生态教学策略,这些策略主要包括:转换成非限制因子策略、克服花盆效应策略、拓展学生生态位策略以及分层指导教学策略。该生态教学策略可以促进学生的可持续发展。
初中英语生态教学策略研究
【摘 要】
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以教育生态学原理为指导探索初中英语生态教学策略,这些策略主要包括:转换成非限制因子策略、克服花盆效应策略、拓展学生生态位策略以及分层指导教学策略。该生态教学策略可
【机 构】
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江苏大学教师教育学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2017年09期
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