论文部分内容阅读
如何在小学高年级进行名著阅读已成为众多有识之士探讨的问题.小学生名著阅读存在的问题不少,但只要讲究策略,方法得当,势必有益于学生综合能力的提升.
小学高年级名著阅读方法及策略初探
【摘 要】
：
如何在小学高年级进行名著阅读已成为众多有识之士探讨的问题.小学生名著阅读存在的问题不少,但只要讲究策略,方法得当,势必有益于学生综合能力的提升.
【机 构】
：
福建省寿宁县鳌阳中心小学
【出 处】
：
教学管理与教育研究
【发表日期】
：
2018年19期
【基金项目】
：
本文系2018年度宁德市研究立项课题《构建快乐阅读体系提升幸福感的实践与研究》研究成果,编号：NJYKT2018-075.
其他文献
医院是以治疗、护理病人为主要任务的机构，同时担负着为社会预防疾病、对人们进行健康检查的任务。近年来，随着人们对生命健康重视程度以及依法雏权意识的不断提高，我国的医患纠
随着教育改革的深入,课业减负、课堂增效已成为必由之路.能否实现这一目标,除提高课堂教学的效率和质量外,布置科学、合理、适度的课外家庭作业也是一个非常重要的途径.文章
教育戏剧以其特有的特点在科学教育中占有了一席之地.文章从教育戏剧在科学教育中的应用和教育戏剧与青少年成长的关系两方面来分析教育戏剧的具体内涵,以期为广大教育工作者
作为小学阶段的重点学习科目之一,语文对学生的成长和发展有着极其重要的影响,是学生学习其他科目的基础和前提。为了提高小学语文教学的效率和质量,教师必须积极转变教学观